Modalidad: Proyecto: aprendizaje basado en problemas (ABP)
Propósito: Favorecer en las niñas y los niños el reconocimiento, identificación y expresión de sus emociones, mediante actividades lúdicas y significativas que les permitan comprender lo que sienten, relacionarlo con situaciones de su vida cotidiana y desarrollar estrategias sencillas para expresar y regular sus emociones de manera respetuosa, fortaleciendo así la convivencia y las relaciones con sus compañeros.
👦🏻👧🏻 Adaptable a todos los grados
📆Duración: 1 semana
Campos formativos:
De lo Humano y Comunitario, Lenguajes
PDA:
Nivel I
Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo, asco o enojo, al participar en juegos de representación.
Nivel II.
Nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo, asco o enojo, y reconoce a las personas o situaciones que las provocan.
Nivel III
Explica por qué ciertas personas y situaciones le generan temor, tristeza, alegría o enojo, escuchando con respeto y atención a sus pares, y de manera colaborativa.
INCLUIDO EN MEMBRESIA 2026-2027
📚 TEMAS:
· Descubriendo mis emociones
· La alegría me hace sonreír
· A veces también estoy triste
· Mi volcán del enojo
· Mi mayor miedo
Incluye:
✍️ Planeación editable
🌈 Material de apoyo digital
📄 Hojas didácticas
🖨️ Material imprimible
📸 Videos e imágenes de referencia
📉 Rúbricas de evaluación
📚 Sugerencia de actividades con los libros de texto
